Maestra nomada.

Hoy me desperté a las 5:30 de la mañana sintiendo tanta paz, porque no tenia prisa por levantarme a preparar nada, fue un sentimiento de completa libertad y se siente simplemente maravilloso.

Les explico...

Conforme han pasado los años he ido cambiando de manera profesional y los cambios han sido igual que como para muchos de nosotros, rápidos y a manera de prueba, pues estamos en la fase de prueba y error de como va a funcionar todo este nuevo mundo digital, al mismo tiempo me sigo preparando como profesional y ahora no solo soy Pedagoga sino que me certifiqué de manera internacional como maestra de Inglés, en Coaching, en Psicología y he ido profundizando mis estudios en TEA, TDAH, TOC, Epilepsia y Neurociencias.

Pasé de ser una maestra presencial a ser una maestra nomada.

No me fue fácil dejar de ser una maestra presencial, pues soy hiperactiva y kinestésica, eso significa que no puedo dejar de estar en movimiento y todo lo quiero tocar por asi decirlo, para mí estar sentada por largos periodos de tiempo significaba la muerte y un aburrimiento total, la hiperactividad no solo es constante movimiento pero es déficit de atención también y eso significa que no solo me cuesta mucho trabajo estar sentada por mucho tiempo sin moverme pero estar haciendo lo mismo a través de la computadora me aburriría completamente y no podría soportar una clase asi.

Los primeros meses de encierro por la pandemia tuve clases privadas en las casas de mis alumnos y me limitaba al contacto que tenia con ellos; la cantidad de alumnos que tuve fue poca por que no quería tener mucho contacto con tantas personas. Recordemos que la pandemia apenas comenzaba y no se sabía mucho sobre el COVID-19, solo se escuchaba como es que tanta gente se enfermaba y lamentablemente como fallecían muchos otros, esto hizo que la demanda por las clases subiera, tanto presencial como en linea pero en esos momentos yo me rehusaba a trabajar en linea por lo que ya les comente, no puedo dejar de moverme y me aburro rápido y si no me muevo me aburro y me quedo dormida.

Pasaron los meses y las cosas empeoraban con el COVID-19.

Con la pandemia nada se veía claro y tuve que adaptarme y empezar a dar clases en linea; siempre trate de que todo fuera lo mas dinámico posible, no solo por mi y mis loqueras sino por los alumnos también, el cerebro solo esta atento en periodos cortos y los alumnos después de 5 a 10 minutos se distraen y si no logro retener su atención, no van a aprender y van a pensar que o ellos son malos o que yo soy mala y no es asi, si me conocen saben que no aceptare ni una de esas opciones.

Cual es la otra opción?

Tengo que lograr que mi manera de trabajar en linea sea tan eficaz como la presencial!!!

No hay mas y punto final.

No se trata de que si el alumno es bueno o malo o que si yo soy buena o no para dar clases, aqui lo que debo hacer es llevar mi dinamismo a la computadora. Desde que inicie mis clases en linea he ido evolucionando y adoptando diferentes estrategias para trabajar, he aprendido a programar y he creado unas actividades de trabajo padrísimas que son parte del programa de la escuela donde trabajaba en el momento, he llevado mi creatividad a la pantalla, he modificado la manera de trabajar las emociones y muchas cosas más.

Hoy por hoy doy gracias a Dios y me siento muy bendecida por haber logrado llegar a la elaboración de un método de aprendizaje que se adapta completamente a mi, a mi manera de enseñar, me permite ser dinámica y atraer la atención de mi alumno asi como retenerla, me permite trabajar las 5 habilidades, con la fonética americana o europea según la preferencia del alumno, puedo darle opciones a mi alumno sobre los ejercicios que vamos a trabajar para que tengan voz y voto, al mismo tiempo trabajo la enseñanza por medio de PNL y manejo mucho el Coaching para que se vea reflejado no solo en lo personal sino también en el lenguaje asi mismo me permito estar al pendiente de cualquier otro rasgo de aprendizaje y poder trabajar con esas cualidades y singularidades que cada quien tenemos com pueden ser: TEA, TDAH, TOC, Epilepsia y Neurociencias.

Este método no solo se adapta a mi manera de enseñar y a la manera de aprender del alumno, sino a mi manera de ser, porque a decir verdad todas esas singularidades que mis alumnos pueden llegar a tener yo las tengo y como les dije mi déficit de atención e hiperactividad aunados a todo el caos que existe en mi cerebro hacen que sea una viajera apasionada y mi trabajo y método se van conmigo cada que yo me voy y la calidad en mis clases ira aumentando. Cuando esté en algún lugar especial tendremos clases en ese lugar como lo hemos hecho hasta hoy y aprenderemos un poco de cultura local.

Me voy a vivir por el mundo y mis alumnos se van conmigo ...

... todo está a un click.